1 - O primeiro é a avalialção da aprendizagem feita na escola pelo professor e pela equipe escolar que é indispensável para rever o projeto pedagógico e o plano de trabalho do professor, para decidir a respeito de um aluno ou para selecionar o tipo de apoio pedagógico que esse professor necessita. Esse tipo pode ser chamado de avaliação interna.
2 - O outro é a avaliação de aprendizagem feita em larga escala na qual os alunos não são individualmente identificados, aplicado instrumentos padronizados e calibrados de acordo com os requisitos técnicos da educação . Este segundo, que pode ser chamado de avaliação externa produz evidências que fundamentam decisões para melhorar a qualidade das aprendizagens, mas interessa mais para a tomada de decisão sobre políticas de financiamento, de capacitação, de organização pedagógica: seus resultados não são totalmente adequados para orientar decisões sobre casos individuais.
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