O trabalho com o texto – o centro da aula de Língua Portuguesa
Conforme o Currículo do Estado (2008, p. 43):
É necessário saber lidar com os textos nas diversas situações de interação social. É essa habilidade de interagir linguisticamente por meio de textos, nas situações de produção e recepção em que circulam socialmente, que permite a construção de sentidos, desenvolvendo a competência discursiva e promovendo o letramento. O nível de letramento é determinado pela variedade de gêneros textuais que a criança ou o adulto reconhecem. 
De acordo com a citação, o centro da aula de Língua Portuguesa é o texto. Mas o que isso significa realmente?
Significa dar um tratamento ao ensino, cujo foco passa a ser “o texto em seu funcionamento e em seu contexto de produção/leitura, evidenciando as significações geradas mais do que as propriedades formais que dão suporte a funcionamentos cognitivos” (BRANDÃO, 2001, p. 10).
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